高教研究与教学质量评估中心（高评中心）成立于2020年7月，主要负责医学教育研究、教育科研管理、师资培训及教学质量评价。现有工作人员4人，其中：主任1名，副主任2名。下设教学督导办公室，现有教学督导9人，其中首席督导1名。主要职能包括：

一、教育科研管理

1.制定教育科研规划和教育科研规章制度并组织实施，检查指导教研工作;

2.普及教育科研理论知识与研究方法，发动教师、管理干部进行教育科学研究，为提高教学质量和人才培养质量做贡献;

3.负责教育科研课题立项、推荐申报、管理、结题验收、评审、推广、向上级申报评奖等工作，做好教育科研成果统计和教育科研档案建设;

4.及时发布教育科研信息，促进教育科研方面的学术信息交流;

5.接受上级教育科研规划领导小组及省高教学会的指导。

二、师资培训

1.制定师资培训工作的短期计划和长期规划，并做好组织实施及检查工作;

2.针对各层次教师的实际情况，提出培养目标和要求，分别采取相应培养措施，开展多种形式的教师岗前和岗位培训工作;

3.通过开展教师业务考核，掌握教师培训效果，总结经验，提高培训质量;

4.指导与组织申报各级微课教学竞赛及课件竞赛；

5.检查指导各学院（系、部）的师资培训工作，定期筹备组织经验交流、研讨等活动。

三、教学质量评价

1.熟悉国家有关教育的方针、政策、法规，宣传贯彻先进的教育理念、教育思想；

2.对学校教学工作进行监督、检查、评估、指导，保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和学校教育目标的实现；

3.建立健全教学质量保障体系，有效开展教学质量监控；

4.开展学生评教及教学信息反馈，定期公布督导评课及学生评教结果。

5.编辑《教学与督导》刊物，宣传新时期高教改革的新理念、新方法和新动向，及时反映我校的教学状态，教学改革动态。